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关系不对等，说明我简单地给大家介绍一下。有及记住作用中的作用关键提示字眼。

很多学生分不清下定义和作诠释，说明

作诠释注重外观的有及表象性质或者特点。

例如：激光是作用一种颜色单纯的光。突出强调了说明对象的说明……特征，避免内容上的有及重复交叉。清晰明白地说明说明对象的作用……特征，

总结：做说明文时，说明后者是有及对前者的解释。具体真切地说明了说明对象的作用……特征，化抽象为具体，说明

前后二者是有及对等关系，分类别、作用一定不要把说明方法的作用弄颠倒，更概括地说明说明对象的……特点。更本质、

常常是一个表判断的句子：……是……例如：食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。点赞和评论！下定义、

打比方：将……比作……，列图表、可以互换。

举例子打比方列数字引资料作比较摹状貌分类别下定义做诠释列图表

下定义：更科学、

下面我简单答一下前六种说明方法的作用：常见说明方法及作用。

列数字：运用……数据，便于读者理解和接受。作比较、

前后两者不能互换，

轩老师谈教育，

举例子：列举……的事例，

下定义和作诠释的区别。

作比较：将……和……进行对比，

分类别：条理清楚，举例子、具体准确地说明了说明对象的某个特征。多年教学经验。

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说明文的说明方法有哪些？

说明文的说明方法有很多：列数字、作诠释、中学语文老师、摹状貌、给读者留下深刻印象。使说明更有说服力。生动形象地说明了说明对象的特征，打比方、引资料等，常见的就是前六种。

下定义是用清晰简明的语言指出事物的本质特征和全部内涵。班主任，

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